Membumikan Al-Qur'an: Wakaf 30 Mushaf untuk Sambut Ramadan 1447 H Di Bumi SMP PGRI 6 Surabaya

 Membumikan Al-Qur'an: Wakaf 30 Mushaf untuk Sambut Ramadan 1447 H

Di Bumi SMP PGRI 6 Surabaya

 

Menjelang datangnya bulan suci Ramadan 1447 H / 2026 M, semangat berbagi dan mempersiapkan diri menjadi prioritas utama umat Muslim. Salah satu wujud nyata persiapan tersebut adalah melalui aksi sosial Sumbangan 30 Mushaf Al-Qur'an yang ditujukan untuk menunjang pembelajaran agama bagi generasi muda dan jamaah.

Program ini bukan sekadar pemberian fisik buku, melainkan investasi jangka panjang dalam mencetak generasi yang cinta Al-Qur'an. Berikut adalah poin utama di balik gerakan mulia ini:

1. Menunjang Pembelajaran Agama yang Berkualitas

Banyak santri dan pelajar di pelosok daerah atau TPA (Taman Pendidikan Al-Qur'an) yang masih menggunakan mushaf lama dengan kondisi yang sudah mulai rusak. Dengan adanya 30 Al-Qur'an baru ini, proses belajar mengajar diharapkan menjadi lebih nyaman dan efektif.

2. Semangat Menjemput Keberkahan Ramadan 1447 H

Ramadan adalah Syahrul Qur'an (Bulan Al-Qur'an). Memberikan sarana untuk membaca kitab suci tepat sebelum memasuki bulan Maret 2026—saat Ramadan tiba—adalah langkah strategis untuk memanen pahala jariyah yang berlipat ganda.

3. Menggerakkan Budaya Wakaf

Kegiatan ini diharapkan menjadi pemantik (trigger) bagi donatur lain. Meski terlihat sederhana, 30 mushaf yang dibaca setiap hari oleh para pencari ilmu akan mengalirkan pahala yang tidak terputus bagi mereka yang menyumbangkannya.

Dalam menyambut Bulan Suci Ramadhan 1447 H/ 2026 M Sekolah Inspirasi SMP PGRI 6 Surabaya Sekolah yang terletak di Jalan Bulak Rukem III No 7-9 Kelurahan Wonokusumo Kecamatan Semampir Pada Hari Jum’at 6/2/2026  Pukul 08.30  Kedatangan  2 Orang  Tamu  , Dimana Tujuan Tamu tersebut datang Ke SMP PGRI 6 Surabaya Yaitu memberikan Sumbangan 30 AL QUR’AN Untuk Menunjang Pembelajaran Agama Khususnya  yang sebentar lagi memasuki bulan Suci Ramadhan bisa di Pakai Untuk NGAJI SISWA / Siswi SMP PGRI 6 Surabaya tersebut

Menurut Penulis  Kepala Sekolah Inspirasi SMP PGRI 6 Surabaya yang juga Ketua MKKS SMP Swasta Surabaya Utara yang lagi Menempuh Pendidikan S2 MANAJEMEN PENDIDIKAN UNESA Menyampaikan Saat kita memasuki tahun 2026, tantangan digital semakin besar. Menghadirkan kembali mushaf fisik di tangan anak-anak adalah cara terbaik untuk menjaga koneksi mereka dengan nilai-nilai spiritual di tengah arus teknologi. Mari kita jadikan Ramadan 1447 H sebagai momentum untuk lebih dekat dengan kalam Allah. Semoga 30 Al-Qur'an ini menjadi saksi kebaikan kita di akhirat kelak.

"Sebaik-baik kalian adalah orang yang belajar Al-Qur'an dan mengajarkannya." (HR. Bukhari)

Penulis

 

H.BANU ATMOKO

 

Kepala SMP PGRI 6 Surabaya , Ketua MKKS SMP Swasta Surabaya Utara Dan Mahasiswa S2 RPL MANAJEMEN Pendidikan UNESA Kelas E

Email : 24010845144@mhs.unesa.ac.id      

NO HP 083857963098

Menghadirkan Ruang Kelas Masa Depan: Belajar Aman dan Nyaman dengan Papan Interaktif Digital

 Menghadirkan Ruang Kelas Masa Depan: Belajar Aman dan Nyaman dengan Papan Interaktif Digital

 

Di era transformasi digital, wajah ruang kelas telah berubah drastis. Salah satu inovasi yang menjadi primadona adalah Papan Interaktif Digital (Interactive Whiteboard). Lebih dari sekadar pengganti papan tulis kapur atau spidol, teknologi ini menjadi kunci dalam menciptakan ekosistem belajar yang tidak hanya canggih, tetapi juga membuat siswa merasa aman dan nyaman.

Mengapa Papan Interaktif Meningkatkan Kenyamanan Siswa?

Kenyamanan dalam belajar bukan hanya soal kursi yang empuk, melainkan bagaimana materi disampaikan dengan cara yang menyenangkan. Papan interaktif menawarkan:

1) Visual yang Memikat: Siswa tidak lagi dipaksa membayangkan teori yang abstrak. Dengan gambar dan video berkualitas tinggi, materi pelajaran menjadi lebih "hidup" dan mudah dicerna.

2) Pembelajaran Kinestetik: Siswa dapat berinteraksi langsung dengan menyentuh, menggeser, dan menulis di papan. Ini mengurangi kebosanan dan membuat mereka terlibat aktif secara fisik.

3) Aksesibilitas Informasi: Catatan di papan dapat langsung disimpan dan dibagikan secara digital. Siswa tidak perlu terburu-buru menyalin, sehingga mereka bisa lebih fokus mendengarkan penjelasan guru.

 

Keamanan: Prioritas Utama di Ruang Digital

Keamanan dalam penggunaan papan interaktif mencakup dua hal: keamanan fisik dan keamanan konten.

1. Lingkungan yang Lebih Sehat: Berbeda dengan papan tulis konvensional, papan digital bebas dari debu kapur yang dapat mengganggu pernapasan atau bau menyengat dari spidol permanen. Hal ini menciptakan kualitas udara kelas yang lebih baik.

2. Filter Konten yang Terkendali: Guru memiliki kendali penuh atas apa yang ditampilkan. Dengan integrasi perangkat lunak pendidikan, akses ke situs berbahaya dapat diblokir, memastikan siswa hanya terpapar informasi yang edukatif dan sesuai umur.

3. Membangun Kepercayaan Diri: Bagi siswa yang pemalu, fitur interaktif seperti kuis digital atau permainan edukatif seringkali terasa kurang mengintimidasi dibandingkan harus menjawab secara lisan di depan kelas. Ini menciptakan "ruang aman" secara psikologis untuk bereksperimen dan melakukan kesalahan tanpa rasa malu.

Dalam menciptakan pembelajaran yang aman dan nyaman di Sekolah Inspirasi SMP PGRI 6 Surabaya Sekolah yang terletak Di Jalan Bulak Rukem III No 7-9 Kelurahan Wonokusumo Kecamatan Semampir Pada hari Senin 26/1/2026 Sampai Kamis 29/1/2026 Melaksanakan kegiatan Pembelajaran Yang aman Nyaman Bagi Siswa dengan Menggunakan PAPAN DIGITAL INTERAKTIF Baik siswa Kelas 7-9

Menurut Penulis yang juga kepala Sekolah Inspirasi SMP PGRI 6 Surabaya Sekaligus Ketua MKKS SMP Swasta Surabaya Utara Menyampaikan Bahwa Papan interaktif digital mendorong kerja sama tim. Siswa dapat mengerjakan proyek bersama di layar yang sama, berbagi ide secara langsung, dan melihat hasil kerja mereka dihargai secara visual. Kolaborasi ini memupuk rasa kepemilikan dan komunitas di dalam kelas, yang merupakan pondasi utama kenyamanan emosional siswa.

Implementasi papan interaktif digital bukan sekadar gaya hidup, melainkan investasi untuk kesejahteraan siswa. Ketika teknologi mampu memadukan aspek visual, interaksi fisik, dan keamanan konten, maka sekolah telah berhasil menciptakan taman belajar yang ideal bagi generasi Z dan Alpha.

Penulis

H.BANU ATMOKO

Kepala SMP PGRI 6 Surabaya , Ketua MKKS SMP Swasta Surabaya Utara Dan Mahasiswa S2 RPL MANAJEMEN Pendidikan UNESA Kelas E

Email : 24010845144@mhs.unesa.ac.id     

NO HP 083857963098

 

Membayar Janji di Pusara: Persembahan Gelar S2 dalam 8 Bulan untuk Mama dan Leluhur

 Membayar Janji di Pusara: Persembahan Gelar S2 dalam 8 Bulan untuk Mama dan Leluhur

 

Ada getaran yang berbeda saat kaki ini melangkah memasuki area pemakaman hari ini. Bukan sekadar ziarah rutin, namun sebuah kepulangan membawa "oleh-oleh" yang paling berharga. Di tangan ini, terselip bukti perjuangan yang baru saja tuntas: Gelar Magister yang berhasil diselesaikan hanya dalam waktu 8 bulan.

Di depan nisan Mama tercinta, kata-kata seolah tertahan di tenggorokan. Delapan bulan terakhir bukanlah perjalanan yang mudah. Menempuh pendidikan S2 dengan akselerasi secepat itu membutuhkan disiplin baja, malam-malam tanpa tidur, dan fokus yang tak tergoyahkan.

 

Namun, di setiap detik kelelahan itu, wajah Mama selalu menjadi bahan bakar. Ziarah kali ini adalah bentuk lapor diri.

 

Menghormati Akar dan Leluhur

Tak lupa, doa-doa terbaik dipanjatkan untuk para leluhur. Keberhasilan ini adalah buah dari pohon yang mereka tanam dahulu. Pendidikan adalah cara terbaik untuk menghormati garis keturunan—membuktikan bahwa nilai-nilai kerja keras dan integritas yang mereka wariskan tetap hidup dan bersemi dalam prestasi.

Penulis yang juga Kepala Sekolah Inspirasi SMP PGRI 6 Surabaya Sekolah yang terletak di Jalan Bulak Rukem III No 7-9 Kelurahan Wonokusumo Kecamatan Semampir Sekaligus Ketua MKKS SMP Swasta Surabaya Utara  yang juga lagi menempuh S2 MANAJEMEN PENDIDIKAN S2 UNESA Pada Hari Minggu 25/1/2026  Pukul 08.00 Bersama Keponakan dari Bogor  Melakukan kegiatan Ziarah Ke makam Mama Penulis tercinta dan Makam Leluhur Di TPU RANGKAH Surabaya

Tak lupa, doa-doa terbaik dipanjatkan  Penulis yang juga Kepala SMP PGRI 6 Surabaya untuk para leluhur. Keberhasilan ini adalah buah dari pohon yang mereka tanam dahulu. Pendidikan adalah cara terbaik untuk menghormati garis keturunan—membuktikan bahwa nilai-nilai kerja keras dan integritas yang mereka wariskan tetap hidup dan bersemi dalam prestasi.

Ziarah ini menjadi pengingat bahwa sejauh apa pun kita melangkah dan setinggi apa pun gelar yang kita raih, kita tetaplah "anak" yang berpijak pada bumi dan sejarah keluarga.

 

Pelajaran dari Perjalanan 8 Bulan Menyelesaikan S2 dalam waktu singkat mengajarkan beberapa hal penting yang saya bagikan di depan pusara Mama Tercinta hari ini:

1) Restu adalah Segalanya: Meski raga tak lagi ada, energi dan doa orang tua tetap menjadi pelindung utama.

 

2) Waktu adalah Amanah: Menyelesaikan studi dengan cepat adalah cara menghargai waktu yang telah diberikan Tuhan.

3) Dedikasi sebagai Ibadah: Belajar dengan sungguh-sungguh adalah salah satu bentuk bakti (birrul walidain) yang paling nyata.

Bunga tabur dan air mawar mungkin akan kering, namun prestasi dan ilmu yang didapat akan terus mengalir sebagai amal jariyah bagi orang tua. Pulang dari makam, pundak ini terasa lebih ringan. Tugas belajar telah usai, kini saatnya mengabdi dan bermanfaat bagi sesama—persis seperti yang selalu Mama impikan Selama Ini

"Ma, anakmu sudah sampai di titik ini. Gelar ini bukan hanya milikku, tapi adalah wujud dari doa-doa Mama yang menembus langit, bahkan setelah Mama tiada."

“ Selamat beristirahat dengan tenang, Ma. Hadiah  Lulus S2 Manajemen UNESA   ini untukmu “

Penulis

H.BANU ATMOKO

Kepala SMP PGRI 6 Surabaya , Ketua MKKS SMP Swasta Surabaya Utara Dan Mahasiswa S2 RPL MANAJEMEN Pendidikan UNESA Kelas E

Email : 24010845144@mhs.unesa.ac.id      

NO HP 083857963098